Kinder, Jugendliche und Erwachsene nutzen Medien in sehr unterschiedlicher Weise. Im wissenschaftlichen Diskurs besteht Einigkeit darüber, dass soziokulturelle Unterschiede die Mediennutzung entscheidend beeinflussen. Verschiedene Studien belegen, dass Mediennutzungspräferenzen Benachteiligungen und (Bildungs-)Ungleichheiten verfestigen können. Im Seminar werden Mediennutzungsmuster von Heranwachsenden und Erwachsenen analysiert und mit Hilfe interdisziplinärer theoretischer Ansätze reflektiert. Im Hinblick darauf werden medienpädagogische Interventionsbedarfe identifiziert.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mo | 10-12 | H8 | 09.10.2017-02.02.2018
nicht am: 30.10.17 / 04.12.17 / 11.12.17 / 18.12.17 / 25.12.17 / 01.01.18 / 08.01.18 / 15.01.18 / 22.01.18 / 29.01.18 |
|
| wöchentlich | Mo | 10-12 | U2-205 | 04.12.2017-29.01.2018
nicht am: 25.12.17 / 01.01.18 |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.