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240374 Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule (S) (WiSe 2017/2018)
Contents, comment
-
Im Seminar wollen wir uns gemeinsam auf den Weg zu einem inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule machen. In der Auseinandersetzung mit diesem hochaktuellen Thema zeigen sich mehr offene Fragen als gefundene Antworten. Umso wichtiger ist es, die theoretisch-konzeptionellen Grundlagen zu kennen, die Herausforderungen der unterrichtlichen Umsetzung in den Blick zu nehmen und erste konkrete Ideen für einen inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule zu entwickeln. So soll im Seminar theorieorientiert diskutiert und beispielhaft konkretisiert werden: Was eignet sich überhaupt als gemeinsamer Gegenstand für den Mathematikunterricht? Welche Bedarfe bringen die Lernenden mit? Wie können unterschiedliche Lernende produktiv an einem mathematischen Gegenstand arbeiten? Und wie könnten sinnvolle Unterstützungsangebote aussehen?
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik | Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
|
Student information |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information | |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
|
Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 24-DGS4-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung | Study requirement
|
Student information |
| 24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik | Seminar zur Vertiefung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Didaktische Studien Mathematik | Wahlpflicht | 3 | aktive Teilnahme GS und HS |
- E-Learning Space
- E-Learning Space
- Address:
- WS2017_240374@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_104988095@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Email archive
- Number of entries 0
- Open email archive
- Last update basic details/teaching staff:
- Wednesday, June 28, 2017
- Last update times:
- Wednesday, August 30, 2017
- Last update rooms:
- Wednesday, August 30, 2017
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Mathematics
- Questions or corrections?
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