Die Grundthese von Ulrich Becks Gesellschaftstheorie besagt, dass es in den 1960er/1970er Jahren zu einer fundamentalen epochalen Zäsur in der Entwicklung moderner Gesellschaft gekommen ist (von der Industriegesellschaft zur Risikogesellschaft bzw. von der ersten Moderne zur zweiten Moderne). Das Seminar untersucht anhand von ausgewählten Beck-Texten, wie sich diese Zäsur in einzelnen gesellschaftlichen Bereichen manifestiert (z. B. gesellschaftliches Naturverhältnis, Klasse und Schicht, Familie, Geschlechterbeziehungen, Politik, Wissenschaft, Arbeitslosigkeit, Globalisierung). Die Leitfrage ist, wie Beck die These von der epochalen Zäsur empirisch und theoretisch begründet.
Literatur zur Einführung: Ulrich Beck, Risikogesellschaft. Auf dem Weg in eine andere Moderne. Suhrkamp: Frankfurt am Main 1986. – Roland Hitzler, Ulrich Beck, in: Aktuelle Theorien der Soziologie. Von Shmuel N. Eisenstadt bis zur Postmoderne, hg. von Dirk Käsler, C. H. Beck Verlag: München 2005, 267-285
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Mi | 8-10 | X-E0-224 | 08.04.-17.07.2015 |
Module | Course | Requirements | |
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30-M22 Fachmodul Soziologische Theorie/ Geschichte der Soziologie I | 1. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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2. Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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- | Graded examination | Student information | |
30-M31 Fachmodul Soziologische Theorie/ Geschichte der Soziologie II (erweitert) | Vertiefendes Theorieseminar 1 | Study requirement
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Student information |
Vertiefendes Theorieseminar 2 | Study requirement
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Student information | |
- | Graded examination | Student information | |
30-M4_ver1 Soziologische Theorie I | Vertiefendes Theorieseminar | Study requirement
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Student information |
- | Graded examination | Student information | |
30-M9 Soziologische Theorie II (Vertiefung) | Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie I | Study requirement
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Student information |
Vertiefungsseminar zur soziologischen Theorie II | Study requirement
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Student information | |
- | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Schwerpunkt I; Schwerpunkt II | |||||
Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Fachmodul (FM) Theo | Wahl | 4 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) | ||
Studieren ab 50 |