250408 Videografie der Wissensvermittlung (S) (WiSe 2015/2016)

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In diesem Seminar soll durch die Lektüre einschlägiger Texte eine Übersicht über den Forschungsstand des Bereichs der Lehr-Lern-Interaktionen erarbeitet werden. Die Teilnehmer sollen mithilfe methodologischer Texte wie auch durch das praktische Forschen mit Videographie als Erhebungsmethode in die Lage versetzt werden, methodologisch reflektiert mit dieser umzugehen und einzuschätzen, welche Analysemethoden und Reflexionspotenziale durch die so erhobenen Daten ermöglicht werden. Daher sollen in kleinen Gruppen Forschungsprojekte durchgeführt werden, bei denen Interaktionen der Wissensvermittlung mit der Kamera aufgenommen werden und anschließend die so erzeugten Daten nach der Transkription für Analysen bzw. Reflexionen genutzt werden.

Bibliography

Deppermann, Arnulf (2008): Gespräche analysieren. Eine Einführung. 4. Aufl. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss. (Qualitative Sozialforschung, Bd. 3).

Tuma, René; Schnettler, Bernt; Knoblauch, Hubert (2013): Videographie. Einführung in die interpretative Videoanalyse sozialer Situationen. Wiesbaden: Springer VS (SpringerLink : Bücher).

Wagner-Willi, Monika (2004): Videointerpretation als mehrdimensionale Mikroanalyse am Beispiel schulischer Alltagsszenen. In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung 5, 1, pp. 49-66. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-270079

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Subject assignments

Module Course Requirements  
20-DM1_ver1 Didaktikmodul I E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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20-DM2_ver1 Didaktikmodul II E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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23-ANG-AngPM1 Profilmodul 1:Teaching English as a Foreign Language 1 E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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23-GER-FD_ver1 Fachdidaktik HRSGe und GymGe E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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24-DGG1_ver1 Didaktik E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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24-DHR2_ver1 Didaktik 2 E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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26-FD_GG_ver1 Fachdidaktik GymGe E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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26-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik HRSGe E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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28-FD_ver1 Fachdidaktik E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
Student information
30-M10 Vertiefung Methoden II Vertiefung Methoden Study requirement
Graded examination
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30-M28_ver1 Fachmodul Bildung/Weiterbildung E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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30-M5 Vertiefung Methoden I Vertiefung Methoden Study requirement
Graded examination
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36-FD_G_ver1 Fachdidaktik Grundschule E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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36-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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38-M3-K_ver1 Didaktische Grundlagen E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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38-M3-M_ver1 Didaktische Grundlagen E7: Einführung in die Forschungsmethoden Study requirement
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

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Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Wednesday, September 9, 2015 
Last update rooms:
Wednesday, September 9, 2015 
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seminar (S) /
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