250331 Wissen sichtbar machen. Entwicklungsprozesse in Gruppen, Teams und Organisationen visuell unterstützen. (BS) (WiSe 2025/2026)

Inhalt, Kommentar

Lehrauftrag
"Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte" ist eine Redewendung, der wir auf den Grund gehen werden. Von der Wahrnehmung bis hin zur Informationsverarbeitung und dem Abrufen von Wissen: Wie werden Visualisierungen im menschlichen Gehirn verarbeitet und warum haben sie einen großen Stellenwert bei der Wissensverarbeitung? In Weiterbildung und Schule haben Visualisierung ihren festen Bestandteil bei der didaktischen Konstruktion der Lehr- und Lernprozesse. Welche Arten von Visualisierungen besonders geeignet sind, um Informationen und Wissensbereiche in der Erwachsenenbildung und in der Schule als Lehrer*in, Lehrende oder Trainer*in aufzubereiten, werden wir selbst in interaktiver Form lernen und testen. Ob Visual Facilitation, Infografiken oder Graphic Recording es gibt vielfältige Möglichkeiten, um Wissen sichtbar zu machen. Wir erproben und lernen zum Beispiel die Visualisierungstechnik der Sketchnotes - eine Kunstwort aus zwei englischen Worten: Sketches und Notes, so dass sie als Studierende befähigt werden, selbst passende analoge und ggf. digitale Visualisierungstechniken für Weiterbildung und Schule und natürlich auch im eigenen Studium anzuwenden.

Leistungsnachweis und Voraussetzungen: Die aktive Teilnahme mit Referat, Praxisübung oder didaktische Anleitung eines Themenfeldes wird vorausgesetzt und ist Voraussetzung für den Leistungsnachweis.

Zeiten:
1. Termin für Vorbesprechung: Am Freitag, den 24.10.2025 um 10:00 Uhr wird eine Vorbesprechung zum Seminar online stattfinden. Bei diesem Termin werden die Themen zum Referat bzw. praktischer Anleitung etc. verbindlich für das Blockseminar vergeben.
2. Termine für insgesamt vier Blocktage: Blockseminar: 21.02.2026 und 22.02.2026 sowie 07.03.2026 und 08.03.2026

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
einmalig Fr 10-12 ONLINE   24.10.2025 Vorbesprechung Online
einmalig Sa 9-17   21.02.2026
einmalig So 9-16   22.02.2026
einmalig Sa 9-17   07.03.2026
einmalig So 9-16   08.03.2026

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
20-DM1 Didaktikmodul I Didaktik Studienleistung
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20-DM2 Didaktikmodul II Didaktik Studienleistung
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21-M38 Didaktik der Chemie I GymGe Didaktik Studienleistung
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21-M43 Didaktik der Chemie I für HRSGe Didaktik Studienleistung
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22-2.3_a Modul Fachdidaktik und Inklusion Didaktik Studienleistung
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22-2.3_a_ver1 Modul Fachdidaktik und Inklusion E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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23-ANG-AngPM1_G Profilmodul 1 - Grundschule: Teaching English as a Foreign Language Didaktik Studienleistung
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23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe Profilmodul 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language Didaktik Studienleistung
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23-ANG-Profil1_G Profilmodul 1_G: English Language Teaching (ELT) in Primary Schools Didaktik Studienleistung
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23-ANG-Profil1_HRSGe_GymGe Profilmodul 1: English Language Teaching (ELT) in Secondary Schools Didaktik Studienleistung
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23-GER-FD_ver2 Fachdidaktik HRSGe und GymGe Didaktik Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1 Sprach- und Literaturdidaktik Didaktik Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1S Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach Didaktik Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1S_ver1 Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1_ver1 Sprach- und Literaturdidaktik E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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23-ROM-B5 Profilmodul Fachdidaktik 1: Einführung in die Didaktik des Französischen / Spanischen Didaktik Studienleistung
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23-ROM-FD_a Fachdidaktik 1 Didaktik Studienleistung
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24-DGG1 Didaktik Didaktik Studienleistung
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24-DGS3 Profilierung Mathematikdidaktik Didaktik Studienleistung
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24-DHR2 Didaktik 2 Didaktik Studienleistung
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25-BE-IndiErg3_a IndiErg: Bildung und Didaktik E2: Didaktische Modelle und Lernräume Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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E3: Bildung: Theorien und Institutionen oder Didaktische Modelle und Lernräume Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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25-BE11 Abschlussmodul E1: Seminar Studienleistung
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25-BE9 Didaktische Modelle und Lernräume E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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25-FS-BE9 Didaktische Modelle und Lernräume E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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26-FD_GG Fachdidaktik GymGe Didaktik Studienleistung
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26-FD_GG_ver1 Fachdidaktik GymGe E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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26-FD_HRSGe Fachdidaktik HRSGe Didaktik Studienleistung
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26-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik HRSGe E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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28-FD Fachdidaktik Didaktik Studienleistung
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28-FD_ver1 Fachdidaktik E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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30-M28 Fachmodul Bildung/Weiterbildung Didaktik Studienleistung
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36-FD_G Fachdidaktik Grundschule Didaktik Studienleistung
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36-FD_HRSGe Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule Didaktik Studienleistung
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36-FD_HRSGe_ver1 Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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38-M3-K Didaktische Grundlagen Didaktik Studienleistung
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38-M3-Ku_G-SPF_HRSGe Grundlagen Didaktik Didaktik Studienleistung
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38-M3-M Didaktische Grundlagen Didaktik Studienleistung
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38-M3-Mu_G-SPF_HRSGe Theoretische Grundlagen 2 Didaktik Studienleistung
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61-G-VRPS-1_a Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Didaktik Studienleistung
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61-HRSGe_GymGe-V-2_a Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II Didaktik Studienleistung
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69-SU-BASIS Einführung in den Sachunterricht Didaktik Studienleistung
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69-SU11 Inklusiver Sachunterricht fachdidaktisch rekonstruiert Didaktik Studienleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
registrierte Anzahl: 28
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 50
Adresse:
WS2025_250331@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_567185495@ekvv.uni-bielefeld.de
Reichweite:
28 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Mittwoch, 25. Juni 2025 
Letzte Änderung Zeiten:
Dienstag, 24. Juni 2025 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 24. Juni 2025 
Art(en) / SWS
Blockseminar (BS) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Fragen oder Korrekturen?
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Planungshilfen
Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
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https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=567185495
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ID
567185495