Module 25-BiWi4_a Assessment and Support
Semester selection: WiSe 2026/2027 SoSe 2026 WiSe 2025/2026 Previous...
Explanation regarding the elements of the module
Portfolio:Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250058 | Wächter |
Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (I)
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 14-16 in V2-105/115 [14.04.-21.07.2026] |
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| 250060 | Wächter |
Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (II)
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 8-10 in S1-209 [14.04.-21.07.2026] |
|
| 250184 | Textor |
Förderdiagnostik und ihr Nutzen – Grundlagen der schulischen Förderdiagnostik und deren Implikationen für die Individualisierung im Unterricht
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Thu 8-10 in D2-136 [13.04.-24.07.2026] |
|
| 250334 | Marticke |
Zwischen Diagnose und Förderung: Ausgewählte Themen der pädagogischen Diagnostik
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Thu 12-14 in V2-105/115 [13.04.-24.07.2026] |
|
E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250061 | Wächter |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (I)
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Sat 12-14 ONLINE [08.08.2026]
Tue 12-19 in S1-209 [11.08.2026] Wed 09-16 in S1-209 [12.08.2026] Thu 09-16 in S1-209 [13.08.2026] Fri 09-14.30 ONLINE [14.08.2026] |
|
| 250075 | Hofferber |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (II)
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Mon 8-10 in S1-209 [13.04.-24.07.2026] |
|
| 250136 | Li |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (II)
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Wed 14-16 in S1-146 [13.04.-24.07.2026] |
|
| 250139 | Li |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (III)
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Thu 10-12 ONLINE [16.07.2026] Verpflichtende Vorbesprechung
block 11-18 in H10 [07.-10.09.2026] |
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E3: Modulbezogene Vertiefung (guided self-study)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250155 | Tebbe |
Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I)
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
VK |
Wed 14-16 in S1-147 [15.04.2026]
Wed 14-16 in Lernwerkstatt [20.05.2026] Lernwerkstatt Z1-518 Wed 14-16 in Lernwerkstatt [08.07.2026] Lernwerkstatt Z1-518 |
|
| 250283 | Go |
Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II)
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
VK |
Mon 10-12 in U2-217 [13.04.2026] Einführung und Gruppenbildung
Mon 10-12 in U2-217 [20.04.2026] Einführung und Gruppenbildung Mon 10-12 in U2-217 [29.06.2026] Präsentation Mon 10-12 in U2-217 [06.07.2026] Präsentation Mon 10-12 in U2-217 [13.07.2026] Präsentation Mon 10-12 in U2-217 [20.07.2026] Präsentation ... |
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Uses
- Educational Sciences / Bachelor (Enrollment from WiSe 16/17 onwards): Educational Science (Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule')) // Educational Sciences
- Educational Sciences / Bachelor (Enrollment from WiSe 16/17 onwards): Educational Science (Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule')) // Educational Sciences - Integrated Teacher Training for Special Education
- Educational Sciences / Master of Education (Enrollment from WiSe 14/15 onwards): Continuation Educational Sciences (Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule')) (wenn mit Ba-Arbeit)
- Educational Sciences - Integrated Teacher Training for Special Education / Master of Education (Enrollment from WiSe 14/15 onwards): Continuation Educational Sciences - Integrated Teacher Training for Special Education (Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule')) (wenn mit Ba-Arbeit)
- Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education / Master of Education (Enrollment from WiSe 15/16 onwards): Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education // Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule')