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Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250061 | Miller |
Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Fri 12-14 in T2-205 [23.10.2015-12.02.2016] |
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| 250062 | Velten | Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik | S | Thu 8-10 in Q0-101 [22.10.2015-11.02.2016] |
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| 250410 | Meyer | Grundlagen der Elementar- und Grundschulpädagogik | S | Wed 12-14 in U4-120 [19.10.2015-12.02.2016] |
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| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250063 | Letmathe-Henkel |
Von der Kita in die Grundschule: Konzepte und Aufgaben der Schuleingangsphase und der Übergangsgestaltung
Teilnahmebegrenzung aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Mon 8-10 in T0-218 [31.08.2015] Vorbesprechung
Mon 8-16 in T0-218 [21.09.2015] Lernwerkstatt Tue 8-13 in T2-227 [22.09.2015] Tue 8-16 in T0-218 [22.09.2015] Tue 13-16 in T2-227 [22.09.2015] Wed 8-16 in T2-227 [23.09.2015] ... |
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| 250064 | Schitow, ehemals Gauglitz | Zur pädagogischen Gestaltung des Schulanfangs | S | Wed 10-12 in X-E0-218 [21.10.2015-09.02.2016] |
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| 250169 | Christiani |
"Guter Unterricht" in der Schuleingangsphase
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Fri 14-19 in T2-204 [06.11.2015]
Fri 14-19 in T2-233 [20.11.2015] Fri 14-19 in T2-233 [04.12.2015] Fri 14-19 in T2-233 [18.12.2015] Fri 14-19 in T2-233 [15.01.2016] |
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| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250065 | Miller, Letmathe-Henkel, Velten |
Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
VK | Mon 18-20 in T2-233 [02.11.2015-12.02.2016] |
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| 250312 | Meyer, Letmathe-Henkel, Velten, Miller |
Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
VK | Thu 8-10 in C01-136 [19.10.2015-12.02.2016] |
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| 250409 | Meyer, Letmathe-Henkel, Miller |
Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
VK | Thu 8-10 in C01-136 [19.10.2015-12.02.2016] im Wechsel mit VT 250312 |
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| 250443 | Zurbriggen |
Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
VK | Wed 16-18 (every two weeks) in T2-234 [02.11.2015-12.02.2016] |
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