Das Seminar soll die Auswirkungen von Krisen auf die Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen beleuchten. Dabei wird zwischen materiellen Krisen und Krisen-Semantiken bzw. Diskursen unterchieden. Ferner wird im Mittelpunkt stehen, inwieweit Krisendiagnosen mit Auswirkungen auf die Zunahme von Ungleichheiten im Kindes -und Jugendalter sowie mit der Ausbildung von Hierarchien und Machtasymmetrien verbunden werden müssen. Das Seminar widmet sich einem aktuellen Thema, ist auf internationale Forschungsliteratur ausgerichtet und ermöglicht empirische Forschungszugänge.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) |