Dieses Seminar bietet eine Übersicht über die syntaktische Variation der Sprachen der Welt und eine Vertiefung in die Erforschung von nicht-indogermanischen Sprachen.
TEIL A: Syntaktische Variation
Im ersten Teil der Lehrveranstaltung werden: (a) die typologischen Möglichkeiten in der Struktur von Nominalphrasen, Verbalphrasen, Präpositionalphrasen, und einfacher Sätze eingeführt, (b) die syntaktischen Operationen, die in diesen Strukturen vorkommen, (c) die empirische Evidenz, die man in der Syntax benutzt, um zwischen alternativen Analysen zu entscheiden.
TEIL B: Feldforschung in Bielefeld
Im zweiten Teil der Veranstaltung werden die TeilnehmerInnen die Möglichkeit haben, die Struktur von verschiedenen Westafrikanischen Sprachen (der Sprachfamilien Kwa, Gur, Kru und Mande) zu erforschen. MuttersprachlerInnen dieser Sprachen werden in der Lehrveranstaltung teilnehmen und mit den StudentInnen für die syntaktische Analyse zusammenarbeiten. Die Befragung/Feldforschung wird auf Englisch stattfinden.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 23-LIN-BaLinS2 Advanced Module for "Language" Profile | Vertiefungsveranstaltung Profil "Sprache" | Study requirement
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Student information |
| 25-FS-EM Introductory Module | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | ||
| 25-FS-GM Basic Module | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | ||||||
| Studieren ab 50 |