300283 Einführung in die Mediensoziologie (S) (WiSe 2016/2017)
Inhalt, Kommentar
-
Das Seminar dient der Einführung in Forschungsansätze, die sich in systematischer Weise der soziologischen Relevanz alter und neuer elektronischer Medien widmen. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf der Frage, wie die Vertreter der jeweiligen Ansätze ihre Beschäftigung mit dem Medienthema begründen. Im Mittelpunkt werden vor allem Vertreter der Frankfurter Schule, der Cultural Studies und der sozialkonstruktivistisch orientierten Medienforschung stehen. Ihre Kernargumente für eine soziologische Analyse der Medien sollen im Seminar mit Hilfe einschlägiger Texte erarbeitet und anhand ausgewählter Problemstellungen (z.B. Medien und Wirklichkeit / Medienproduktion und Medienrezeption / Medien und soziale Integration / Medien und Identität / Medien und Kritik) verglichen werden.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 30-M35 Fachmodul Mediensoziologie | 1. Seminar | Studienleistung
|
Studieninformation |
| 2. Seminar | Studienleistung
|
Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |
Keine Konkretisierungen vorhanden
- Lernraum (E-Learning)
- Lernraum (E-Learning)
- Adresse:
- WS2016_300283@ekvv.uni-bielefeld.de
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- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
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- Anzahl der Archiveinträge: 0
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- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Mittwoch, 25. Januar 2017
- Letzte Änderung Zeiten:
- Donnerstag, 24. November 2016
- Letzte Änderung Räume:
- Donnerstag, 24. November 2016
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Soziologie
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