Das Seminar ist in vier inhaltlichen Blöcken (A-D) untergliedert.
Block A "Grundlagen der Ernährungssoziologie" wird in erste sozialwissenschaftliche Ausgangsfragen und soziologische Blickwinkel auf die kulturellen Funktionen und Strukturen von unterschiedlichen Ernährungspraktiken einführen.
In Block B "Ernährungs-Erziehung" wird ausgeführt, wie sich Ernährungspraktiken als habituelles, schicht- und milieuspezifisches Essverhalten in der Sozialisation von Kindern und Jugendlichen ausbildet.
Block C "Ernährungs-Bildung" nimmt den Bereich kulinarischer Wissensvermittlung in den Blick.
Im letzten Block D "Ernährung als Leistungs- und Karrierefaktor" werden aktuelle Diskurse Gegenstand der soziologischen Reflexion, in denen die Leistungsfähigkeit in sozialen Kontexten von Akteuren auf kulturelle Ernährungspraktiken zurückgebunden wird.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Fr | 14-18 | X-E0-228 | 18.11.2016 | |
| weekly | Fr | 14-20 | T0-145 | 20.01.2017 | |
| weekly | Sa | 10-16 | X-E0-228 | 21.01.2017 | |
| weekly | Fr | 14-20 | T0-145 | 27.01.2017 | |
| weekly | Sa | 10-16 | X-E0-228 | 28.01.2017 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 30-IndiForm Individual Module Form Individuelle Modulform | - | Ungraded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.