230491 Preisgekrönte Kinder- und Jugendliteratur (S) (WiSe 2016/2017)

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Was zeichnet ein "preisgekröntes" Kinder- und Jugendbuch im Vergleich zu anderen aktuellen Werken aus? Wer entscheidet über "gelungen" und "nicht-gelungene" Kinder- und Jugendliteratur und nach welchen Kriterien wird dabei vorgegangen? Im Seminar werden wir diesen Fragen auf den Grund gehen. Dafür werden bekannte deutsche Institutionen, die verschiedene Kinder- und Jugendliteraturpreise vergeben, vorgestellt sowie ihr Verfahren bei der Preisvergabe untersucht.

Außerdem sind preisgekrönte kinder- und jugendliterarische Texte heute selbstverständlich Gegenstand des literarischen Lernens in der Grundschule und der Sekundarstufe I. Da der Literaturunterricht zu einem großen Teil auf mündlicher Arbeit beruht, stellt sich für DeutschlehrInnen die Frage nach der Zielsetzung (Anbahnung der Fähigkeit zur Interpretation literarischer Texte, Rezeption von Literatur in einer sozialen Gruppe, Aufbau und Förderung einer kommunikativen Praxis überhaupt) sowie nach der didaktischen Gestaltung und Umsetzung dieser literarischen Gespräche im Unterricht. Im Seminar werden wir Gesprächsformen des Literaturunterrichts erproben und auswerten und dabei das ‚Heidelberger Modell des Literarischen Unterrichtsgesprächs’ fokussieren.
Anhand aktueller, preisgekrönter Kinder- und Jugendbücher werden die TeilnehmerInnen selbst Gespräche zu diesen Büchern didaktisch gestalten und im Seminar umsetzen, so dass wir in einen intensiven inhaltlichen Diskurs zu den ausgewählten Werken eintreten werden.

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Subject assignments

Module Course Requirements  
23-GER-Gru-Lit Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Literaturwissenschaft fachwissenschaftliche Vertiefung: Literaturwissenschaft Study requirement
Student information
23-GER-PLit3 Autoren, Werke, Diskurse Veranstaltung 1 (mit Modulprüfung) Study requirement
Graded examination
Student information
Veranstaltung 2 Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Achtung: Dieses Seminar ist ein sehr leseintensives Seminar! Dringende Vorraussetzung für die Teilnahme am Seminar ist das vorbereitende Lesen der Kinder- und Jugendliteratur!

Studienleistung:
- didaktische Gestaltung und Umsetzung eines Gesprächs zu einem aktuellen, preisgekrönten Kinder- und Jugendbuch
- Lesen der im Rahmen des Seminars zu behandelnden Kinder- und Jugendbücher

Prüfungsleistung:

Hausarbeit zum einer selbstgewählten Forschungsfrage im Bereich der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_78601760@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
7 Students to be reached directly via email
Notes:
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Wednesday, September 28, 2016 
Last update times:
Thursday, July 21, 2016 
Last update rooms:
Thursday, July 21, 2016 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Linguistics and Literary Studies
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