250114 Grundlagen der Migrationspädagogik (S) (WiSe 2016/2017)

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In welcher Gesellschaft leben wir eigentlich? In einer Migrationsgesellschaft? Welche Rolle spielen Zugehörigkeitsordnungen in diesem Kontext? Im Seminar werden aus migrationspädagogischer Perpektive diese und andere Fragen kritisch reflektiert und beantwortet. Desweiteren werden Ansätze wie Pädagogik der Vielfalt, interkulturelle Pädagogik und identitätstheoretische Konzepte erläutert. Es werden auch Interviews mit Fachleuten die in diesem Bereich tätig sind durchgeführt.

Bibliography

  • Migrationspädagogik - von Paul Mecheril u.a. - 2010 Beltz Verlag - Weinheim und Basel
  • Pädagogik der Vielfalt - von Annedore Prengel - 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage Gmbh, Wiesbaden
  • Einführung in die Interkulturelle Pädagogik - Ingrid Gogolin, Marianne Krüger-Potratz - 2006 Verlag Barbara Budrich, Opladen & Farmington Hills
  • Schlüsselweke der Identitätsforschung - Benjamin Jörissen, Jörg Zirfas (HG) - 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage Gmbh, Wiesbaden

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Do 12-14 X-E0-002 20.10.2016-09.02.2017
not on: 11/3/16 / 12/29/16 / 1/5/17
one-time Do 12-14 X-E1-201 03.11.2016

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE11 Final Module Abschlussmodul E1: Seminar Study requirement
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25-BE7 Individual- and Group-related Constructions of Difference Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E2: Konzepte pädagogischen Handelns Study requirement
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25-BiWi12 Difference and Heterogeneity (Primary School) Differenz und Heterogenität (Grundschule) E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen Study requirement
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- Ungraded examination Student information
25-BiWi6 Difference and Heterogeneity Differenz und Heterogenität E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen Study requirement
Student information
25-FS-BE7 Individual- and Group-Related Constructions of Difference Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E2: Konzepte pädagogischen Handelns Study requirement
Ungraded examination
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25-IR Reflexive Inter-Culturalism Interkulturalität reflexiv Bereich 2: Handlungsfelder in Wissenschaft und Praxis Study requirement
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- Ungraded examination Student information
25-UFP-P4 Individual Development of Profile: Difference, Heterogeneity and Inclusion Individuelle Profilbildung: Differenz, Heterogenität und Inklusion E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Study requirement
Student information
25-UFP3 Values and Goals in Education Werte und Ziele in Erziehung und Bildung E2: Erziehungsziele und päd. Konzepte Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Internationales in Studium und Lehre (Einschreibung bis SS 2011) Wahl 3 aktive Teilnahme Interkulturalität reflexiv Bereich 2, unbenotete Prüfung GS
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) H.2.6; H.3.1   scheinfähig  

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Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
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Number of entries 0
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Last update basic details/teaching staff:
Sunday, September 18, 2016 
Last update times:
Monday, October 24, 2016 
Last update rooms:
Monday, October 24, 2016 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
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78072122