Wie fremd war das Mittelalter eigentlich? Und wie vertraut sind uns die Fragen, mit denen sich die Menschen damals auseinandersetzten? Wer bin ich? Was ist wahr? Was bedeutet Gerechtigkeit? Warum gibt es Krankheit und Tod? Wie soll man leben – und was macht ein gutes Leben aus?
Die Vorlesung lädt dazu ein, das Mittelalter nicht als eine ferne und abgeschlossene Epoche kennenzulernen, sondern als eine Welt, die auf viele unserer Fragen überraschende Antworten gab. Wir begegnen Menschen, die beteten und spielten, reisten und handelten, liebten und stritten, krank wurden und heilten, Macht ausübten und gegen sie aufbegehrten.
Anhand von Bildern, Texten, Gegenständen und ungewöhnlichen Quellen führt die Vorlesung in zentrale Bereiche der mittelalterlichen Geschichte ein – von Religion und Mönchtum über Herrschaft und Gesellschaft bis zu Stadt, Körper, Spiel, Krankheit und Tod.
Dabei geht es nicht nur darum, wie das Mittelalter war, sondern auch darum, was wir entdecken, wenn wir unsere vertrauten Fragen aus der Perspektive einer fremden Welt betrachten.
Arno Borst, Lebensformen im Mittelalter, Frankfurt a. M. 1973; Hans-Werner Goetz, Proseminar Geschichte: Mittelalter, 5. aktualisierte und erweiterte Aufl., Stuttgart 2006 u. a.; Peter Dinzelbacher, Europäische Mentalitätsgeschichte, Stuttgart 2008; Hartmut Boockmann, Einführung in die Geschichte des Mittelalters, 8. Aufl., München 2007; Claudia Märtl, Die 101 wichtigsten Fragen: Mittelalter, 4. Aufl., München 2013.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 8-10 | U2-233 | 22.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-1.2_b Basic Module Middles Ages / Early Modern Period - Modern Period | Historische Orientierung | Student information | |
| Historische Orientierung | Student information | ||
| 22-B4 Profile Module History | Historische Orientierung | Study requirement
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Student information |
| 30-M11 Networking: Social Science-related Disciplines | 1. Vorlesung | Student information | |
| 2. Vorlesung | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |