Im Seminar SU-GEWI lernen Sie die Grundlagen der historischen Perspektive im Sachunterricht kennen. Dabei beschäftigen Sie sich mit Forschungsfeldern der Geschichtswissenschaft, ihren Arbeitsweisen und Methoden sowie mit historischen Themen des Sachunterrichts unter besonderer Berücksichtigung des Lehrplans und der Lebenswelt der Schüler*innen. Ziel des Seminars ist es, historische Fragestellungen für den Sachunterricht zu entwickeln und diese für die Unterrichtspraxis didaktisch aufzubereiten. Anhand problemorientierter gesellschaftlicher Fragestellungen setzen Sie sich mit der Bedeutung der historischen Perspektive im Sachunterricht auseinander und vertiefen Ihre Kenntnisse durch eigene Unterrichtsplanungen. Die Inhalte und Methoden des Seminars werden exemplarisch am Themenschwerpunkt „Mobilität in der Geschichte“ konkretisiert.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 10-12 | R.4 1-148 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
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| 69-SU3 Social Sciences Gesellschaftswissenschaften | Geschichtswissenschaft | Graded examination
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Student information |
| 80-SU-GEWI Social Science Perspective in Integrated Studies for Primary Education Gesellschaftswissenschaftliche Perspektive des Sachunterrichts | Geschichtswissenschaft | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.