250191 Theoretische Zugänge zu Care im Kontext von Beratung (S) (WiSe 2026/2027)

Care-Theorien und geschlechterkritische Analysen zu Vulnerabilität, Kontingenz und Ungleichheit haben in den letzten Jahren größere Aufmerksamkeit erfahren und sind breit rezipiert worden. Auch in (sozial-)pädagogischen Diskursen hat care-zentriertes Denken Einzug gehalten. Für Beratung und Gestaltung von Gemeinwesen haben care-theoretische Zugänge eine besondere Bedeutung.
In der Veranstaltung sollen wesentliche Theoriestränge nachverfolgt und Erträge für Soziale Arbeit und Beratung ausgelotet werden. Zudem ist geplant, konkrete Beratungssituationen anhand von Fallvignetten der Teilnehmer*innen zu üben und diese im Hinblick auf Care, Geschlecht, Angewiesenheit und Sozialität auszuloten.

Requirements for participation, required level

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im WiSe 2026/27

Bibliography

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