250173 Leitbildforschung in der Erziehungs- und Familienberatung (S) (WiSe 2026/2027)

Erziehungs- und Familienberatung bewegt sich in einem Spannungsfeld gesellschaftlicher, institutioneller und professioneller Vorstellungen darüber, was eine „gute“ Familie, „gute“ Elternschaft, gelingende Erziehung und eine „gute“ Beratung ausmacht. Das Seminar geht daher der Frage nach, welche Leitbilder professionelles Handeln in der Erziehungs- und Familienberatung prägen und wie diese in Beratungskontexten wirksam werden.Leitbilder sind dabei nicht ausschließlich in explizit formulierten institutionellen Leitbildern zu finden. Sie können ebenso implizit in Sprache, Bildern, Fallbeschreibungen, diagnostischen Kategorien, Beratungskonzepten, Methoden und professionellen Deutungen enthalten sein. Im Seminar werden diese impliziten und expliziten Vorstellungen kritisch reflektiert und im Hinblick auf ihre Bedeutung für die Gestaltung pädagogischer Beratung untersucht. Ausgehend von Grundlagen der Leitbildforschung in den Sozialwissenschaften wird insbesondere das Konzept der intensivierten Elternschaft betrachtet. Dabei werden gesellschaftliche und individuelle Faktoren analysiert, die zur Entstehung und Verstärkung von Erwartungen und Anforderungen an Eltern beitragen, sowie deren Auswirkungen auf innerfamiliale Dynamiken und die Entwicklung von Kindern reflektiert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung von Grundlagen pädagogischer Beratung und der professionellen Rolle von Fachkräften. Sozialer und generativer Erwartungsdruck, elterliche Überforderung sowie damit verbundene Schuld- und Schamgefühle werden aus professionell-beraterischer Perspektive betrachtet. Ziel ist es, die Wirkung gesellschaftlicher und professioneller Leitbilder in Beratungsprozessen der Erziehungs- und Familienberatung zu erkennen, eigene professionelle Deutungen zu reflektieren und einen ressourcenorientierten sowie fachlich begründeten Umgang mit unterschiedlichen Familien- und Erziehungsvorstellungen zu entwickeln.

Requirements for participation, required level

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im WiSe 2026/27

Bibliography

Diabaté, Sabine; Lück, Detlev (2018): Was ist Familie?
Familienleitbilder und ihre Vielfalt. IN: Schneider, Norbert F.; Diabaté, Sabine; Ruckdeschel, Kerstin (Hrsg.): Familienleitbilder in Deutschland. Kulturelle Vorstellungen zu Partnerschaft, Elternschaft und Familienleben. Opladen: Barbara Budrich Verlag, S.61-77

Ruckdeschel, Kerstin (2018): Verantwortete Elternschaft: „Für die Kinder nur das Beste“. In: Schneider, Norbert F.; Diabaté, Sabine; Ruckdeschel, Kerstin (Hrsg.): Familienleitbilder in Deutschland. Beiträge zur Bevölkerungswissenschaft 48. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich: 191–205

Knauf, Helen (2019): Die intensive Elternschaft als neues Paradigma für die Erziehung in Familien? Eine empirische Studie zu Familienblogs im Internet. In: Soziale Passagen, 11 (2019) 1, S. 175-190