In Nachrichten, Zeitungen, Dokumentationen, Film, Musik, Fernsehen, Social Media und Kunst spielt die Medialisierung der Katastrophe eine wesentliche Rolle. Auch über die ‚Klimakatastrophe‘ wird erzählt, berichtet und sie wird illustriert. All das sind mediale Dimensionen und Praktiken, die uns vor die Herausforderung stellen, die unterschiedlichen Medien als materielle Praktiken, als Formen der Repräsentation von Fakten und Sachverhalten sowie als Modulationen von sinnlichen Erfahrungsweisen zu begreifen und zu analysieren und dieses Wissen wiederum in konkrete Handlungsfelder zu übertragen.
Gleichzeitig wird die Klimakrise aber auch verleugnet oder verharmlost: Klimaleugnung, Verschwörungsideologien, Rechte Akteur*innen, die die Sozialen Medien nutzen, um Desinformation zu verbreiten und gegen Politik und Zivilgesellschaft zu hetzen.
Im Bereich der Unterhaltungskultur sind nach wie vor die explizite Thematisierung der Klimakrise ebenso wie ein Verständnis für ihre grundlegende, sämtliche Alltagsprozesse durchziehende Dimension nur mangelhaft vertreten.
In diesem Seminar wollen wir uns diese unterschiedlichen Dimensionen und deren Wirkung(en) ansehen und diskutieren, was die Medienwissenschaft zu diesen Debatten beitragen kann. In einer späteren Phase des Seminars sollen dann konkrete Fallstudien erarbeitet und ausgewertet werden, die kleinere Fragestellungen aus dem Bereich der ‚Klimakommunikationen‘ in den Blick nehmen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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| weekly | Mo | 14-16 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
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| 23-MeWi-HM1 Media, Language and Culture | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung IV | Study requirement
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Student information | |
| 38-M3-KV_a Arts and Cultural Education | Kulturelle Bildung - Diversität - Ungleichheit | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 38-M9-KV_a Individual Specialisation | Wissenschaftliche Profilierung | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |