Das Seminar dient der Einführung in das Szenische Spiel und das Szenische Interpretieren als "Methode zur Interpretation literarischer Texte mit szenischen Mitteln"(Dagmar Grenz), bei der vielfältige Lerndimensionen miteinander verknüpft werden. Ein Schwerpunkt wird auf der praktischen Erprobung und Reflexion von entsprechenden Theaterübungen und Spielimpulsen liegen, die in der Grundschule ihre Anwendung finden können.
- Studium des M.Ed. (das Seminar kann nicht "vorstudiert" werden)
- Bereitschaft und Lust zum Theaterspielen (Vorerfahrungen auf diesem Gebiet sind nicht nötig)
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Fr | 12-16 | V01-199 | 30.10.2026 | |
| one-time | Fr | 12-18 | V01-199 | 13.11.2026 | |
| one-time | Fr | 12-18 | V01-199 | 20.11.2026 | |
| one-time | Sa | 10-16 | V01-199 | 21.11.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-Gru-FD2 Advanced Subject Didactics | fachdidaktische Vertiefung I: Literaturdidaktik | Study requirement
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Student information |
| 23-GER-Gru-FD2S Advanced Subject Didactics - Major Subject (Primary School Education) | fachdidaktische Vertiefung I: Literaturdidaktik | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.