Das Seminar dient der Einführung in das Szenische Spiel und das Szenische Interpretieren als "Methode zur Interpretation literarischer Texte mit szenischen Mitteln"(Dagmar Grenz), bei der vielfältige Lerndimensionen miteinander verknüpft werden. Ein Schwerpunkt wird auf der praktischen Erprobung und Reflexion von entsprechenden Theaterübungen und Spielimpulsen liegen, die in der Grundschule ihre Anwendung finden können.
- Studium des M.Ed. (das Seminar kann nicht "vorstudiert" werden)
- Bereitschaft und Lust zum Theaterspielen (Vorerfahrungen auf diesem Gebiet sind nicht nötig)
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Fr | 12-16 | V01-199 | 30.10.2026 | |
| einmalig | Fr | 12-18 | V01-199 | 13.11.2026 | |
| einmalig | Fr | 12-18 | V01-199 | 20.11.2026 | |
| einmalig | Sa | 10-16 | V01-199 | 21.11.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 23-GER-Gru-FD2 Fachdidaktische Vertiefung | fachdidaktische Vertiefung I: Literaturdidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
| 23-GER-Gru-FD2S Fachdidaktische Vertiefung im Schwerpunktfach | fachdidaktische Vertiefung I: Literaturdidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.