250307 Ziele politischer Bildung (S) (SoSe 2016)
Contents, comment
-
Welche Bürger_innen braucht die Demokratie? Welche Ziele kann politische Bildung in demokratischen Gesellschaften haben? Während einige Ziele unstrittig sind, wie z.B. Mündigkeit, sind andere umstritten. Je nachdem, welche Vorstellung von Demokratie verfolgt wird, sollen Bürger_innen mehr oder weniger partizipieren, gemeinwohlorientiert sein oder sich tolerant gegenüber Anderen zeigen. Wir diskutieren im Seminar die möglichen Ziele politischer Bildung im Kontext verschiedener demokratietheoretischer Denktraditionen. Was kann Partizipation bedeuten, wieviel Partizipation und welche ist überhaupt gewollt und wer partizipiert eigentlich tatsächlich? Wann ist jemand mündig und ist Mündikeit ein Widerspruch zu Gemeinwohlorientierung? Was bedeutet Toleranz und bei welchen Konflikten kann Toleranz hilfreich sein? Diesen Fragen gehen wir im Seminar auf der Basis ausgewählter Texte nach.
Requirements for participation, required level
-
Interesse an politischer Bildung und Bereitschaft englische Texte zu lesen
Bibliography
-
Detjen, J. (2000) Die Demokratiekompetenz der Bürger. Herausforderung für die politische Bildung. In: Aus Politik und Zeitgeschichte, B 25, S. 11-20
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 10-12 | X-E0-218 | 11.04.-22.07.2016
not on: 5/16/16 / 6/6/16 |
|
| one-time | Mo | 10:00-12:00 | T2-204 | 06.06.2016 | einmalig am 06.06.2016 in T2-204 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME-A4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-B4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-C1 Historische und systematische Aspekte der Migrationspädagogik, Civic- and International Education | E2: Civic- and International Education | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-ME-C1-MGS-wp Historische und systematische Aspekte der Migrationspädagogik, Civic- and International Education | E2: Civic- and International Education | Study requirement
|
Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-ME-C4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME3 Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-ME3-IT Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.1.2; H.2.3 |
Es wird eine aktive Beteiligung in Form von Textvorbereitungen, Gruppenarbeiten und/oder Referatsbeteiligung erwartet.
- Address:
- SS2016_250307@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_70567153@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Wednesday, December 16, 2015
- Last update times:
- Tuesday, May 17, 2016
- Last update rooms:
- Tuesday, May 17, 2016
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
- Links to this course
- If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!
- The following link includes the course ID and is always unique:
- https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=70567153
- Send page to mobile
-
Click to open QR code
Scan QR code:
- ID
- 70567153