Das Seminar untersucht Herrschaftsformen und Prozesse der Staatlichkeitsbildung in Europa zwischen ca. 1500 und 1800. Im Zentrum stehen zentrale Forschungsdebatten wie Staatsbildung, Konfessionalisierung und Absolutismus sowie vergleichende Perspektiven auf monarchische und republikanische Ordnungen in West- und Osteuropa. Anhand ausgewählter Fallbeispiele (u. a. Frankreich, England, Altes Reich, Niederlande, Polen-Litauen) werden Strukturen, Praktiken und Deutungen frühneuzeitlicher Herrschaft analysiert. Ziel ist es, zentrale Begriffe und Modelle kritisch zu reflektieren und die Vielfalt politischer Ordnungen der Frühen Neuzeit vergleichend einzuordnen.
Einführende Literatur:
Lars Behrisch, Democracy’s Double Helix. Particiation, Equality and Revolution in Early Modern Europe, Cambridge 2025.
Jonathan Israel, The Dutch Republic. Its Rise, Greatness and Fall 1477-1806, Oxford 1995.
Wolfgang Reinhard, Geschichte der Staatsgewalt, München 1999.
Heinz Schilling, Konfessionalisierung und Staatsinteressen, Paderborn 2007.
Barbara Stollberg-Rilinger, Des Kaisers alte Kleider, München 2008.
Peter H. Wilson, The Holy Roman Empire, London 2016.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 14-16 | S1-149 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
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22-3.1
Main Module Pre-modern Period
Hauptmodul Vormoderne
3.1.4 |
Historische Orientierung | Student information | |
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22-3.8
Optional Main Module
Wahlfreies Hauptmodul
3.1.4 |
Historische Orientierung | Student information | |
| 30-M11 Networking: Social Science-related Disciplines Vernetzung: Sozialwissenschaftliche Nachbardisziplinen | 1. Vorlesung | Student information | |
| 2. Vorlesung | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |