240375 Muster und Strukturen im Mathematikunterricht - Planung und Durchführung von Projekttagen an Grundschulen (S) (SoSe 2026)

Im Rahmen des Seminars organisieren wir Mathe-Projekttage an drei Bielefelder Grundschulen (Klasse 3/4). Thematisch geht es dabei um Lernumgebungen zu figurierten Zahlen, die von den Studierenden in Kleingruppen vorbereitet und dann ganz konkret vor Ort an den Schulen betreut werden.
Die erarbeiteten Lernumgebungen werden insgesamt dreimal (an jeder Schule einmal) erprobt, so dass Erfahrungen aus der Erprobung an einer Schule für die Überarbeitung der Lernumgebung für die weiteren Durchgänge an den anderen Schulen genutzt werden können.
Vor der Durchführung der Mathe-Projekttage haben wir die Gelegenheit, jede Schule zu besuchen, im Unterricht der Projektklassen zu hospitieren und offene Fragen mit den Lehrkräften zu besprechen.
Die Teilnehmenden erhalten so die Gelegenheit, im Studium erworbenes Theoriewissen in der Schulpraxis anzuwenden. Gerade die mehrfache Erprobung, Reflexion und Überarbeitung einer Lernumgebung bietet dafür ideale Möglichkeiten.