Notwendige Vorkenntnisse:
Das Vertiefungsseminar richtet sich an Studierende, die die Grundlagenseminare "Zahlen und Operationen" und "Raum und Form" bereits erfolgreich absolviert haben. Da in diesem Seminar Inhalte und Kompetenzen vertieft und ausgebaut werden, die in diesen beiden Grundlagenseminaren erworben wurden, können Studierende, die diese Seminare noch nicht erfolgreich abgeschlossen haben, nicht an diesem Vertiefungsseminar teilnehmen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 10-12 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 24-DGS3 Profile Module Mathematics Education Profilierung Mathematikdidaktik | Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information | |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 24-DGS3_ver1 Profile Module Mathematics Education Profilierung Mathematikdidaktik | Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information | |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 24-DGS4-VRPS Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung | Study requirement
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Student information |
| 24-FDGS2 Advanced Module Mathematics Education Aufbaumodul Mathematikdidaktik | Seminar zur Vertiefung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.