360033 Ist das eine Sekte oder eine Religion? Über kleine und neue Religionsgemeinschaften. (S) (SoSe 2026)

Thema, Einführung, Überblick
Die Frage, ob die Gemeinschaft xy eine Sekte oder eine Religion sei, hörte ich schon des Öfteren. In dieser Frage schwingt eine Wertung mit, wonach eine Religion zumeist etwas Gutes, eine Sekte aber etwas Böses oder Schlechtes sei. Was hat es aber mit diesen beiden Wörtern auf sich? Macht diese Entweder-Oder-Frage überhaupt Sinn? Welchen Gemeinschaften wird welcher Status zugesprochen und warum? Welche Interessen werden durch diese Dichotomie vertreten? Und welche Realitäten stecken hinter den Zuschreibungen?
Lehr- bzw. Lernziele
Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, ein differenziertes Wissen über Gemeinschaften zu vermitteln, die als „Religion“ oder als „Sekte“ bezeichnet werden, sowie über die Dynamiken, die hinter dieser Dichotomie stecken. Wir betrachten einzelne Gemeinschaften, die unter „Sektenverdacht“ stehen, ihre Entstehung, Geschichte, Lehrinhalte, Praktiken. Im Endeffekt werden wir über das Wissen von Daten und Fakten hinaus eine kontextuelle, differenzierte Einstellung der Frage nach „Religion oder Sekte“ erarbeiten.

Kompetenzen, die vermittelt werden sollen:
Sachkompetenz
Reflexionskompetenz
Dialogkompetenz
Wahrnehmungskompetenz

Ferner, da heißt eher am Rande:
Methodenkompetenz
Gestaltungskompetenz

Arbeitsweise
Vortrag, Diskussion, Exkursionsangebot.

Literaturangaben

Die Pflichtlektüre besteht aus den Folien der LV. Diese und auch ein paar zusätzliche werden im Lernraum hochgeladen, sowie aus den Texten des Angeleiteten Selbststudiums, die im eKVV
->Angeleitetes Selbststudium->Lernraum->Moodle hochgeladen werden. Diese Texte sind aber nicht nur auf die Lehrveranstaltung, sondern allgemein auf das Modul bezogen. Eine weitergehende Literaturliste wird im Lehrveranstaltungskonzept (Syllabus) ausgegeben.