250242 Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Differenz und soziale Ungleichheit (S) (SoSe 2026)

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Wie lassen sich Zusammenhänge zwischen Bildung und sozialer Ungleichheit verstehen? Wie und mit welchen Effekten stellen Organisationen des Bildungssystems Differenzen her, und welche Bedeutung hat dies für die Adressat:innen sowie die pädagogisch Tätigen? In diesem Seminar erarbeiten wir uns ein gemeinsames Verständnis von Theorien sozialer Ungleichheit und Differenz. Dabei liegt der Fokus auf jenen lebensweltlichen und institutionellen Kontexten und Praktiken, in denen soziale Ungleichheiten hervorgebracht werden. Dabei stehen sowohl pädagogische Praktiken in Bildungs- und Erziehungsinstitutionen (Schule, Kita, Kinder- und Jugendhilfe) als auch die lebensweltlichen Kontexte (Familie, Freizeit und Peers) im Fokus. Über die gemeinsame Lektüre von exemplarischen qualitativ-rekonstruktiven Studien zu Diversität, Heterogenität und Ungleichheit erarbeiten wir uns ein Verständnis von Prozessen der Herstellung sozialer Ungleichheit und leiten daraus Implikationen für einen differenzsensiblen und zuschreibungsreflexiven pädagogischen Umgang mit sozialer Ungleichheit und Differenz.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Requirements for participation, required level

Keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich - Bereitschaft zur regelmäßigen Teilnahme sowie vorbereitendes Lesen zu den Sitzungen wird jedoch erwartet.

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE2 Theoretical and Empirical Educational Research E2: Soziale, kulturelle, politische und rechtliche Kontexte pädagogischen Handelns Study requirement
Graded examination
Student information
25-BE2_ver1 Theoretical and Empirical Educational Research E2: Soziale, kulturelle, politische und rechtliche Kontexte pädagogischen Handelns Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
25-BiWi14_b Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Study requirement
Graded examination
Student information
25-BiWi2 Basic Concepts in Education Module E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Study requirement
Graded examination
Student information
30-M11 Networking: Social Science-related Disciplines Seminar Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
30-MGS-3 Main Module 2: Socialisation and Education Seminar 1 Study requirement
Student information
Seminar 2 Study requirement
Graded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler    

Prüfungsleistungen (PL) können in dieser Veranstaltung nur in Form einer mündlichen Prüfung erbracht werden.

Studienleistungen (SL) können durch seminarbegleitende, teilweise innerhalb des Seminars erbrachte Abgaben, Gruppenarbeiten, kurzen Reflexionsimpulsen erbracht werden

Genaue Hinweise zur Form und Inhalt der SL werden in der ersten Sitzung mitgeteilt und im Moodle-Kurs der Veranstaltung bereitgestellt.

Moodle Courses
Moodle Courses
Registered number: 46
This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 50
Address:
SS2026_250242@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_650124503@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Sunday, March 22, 2026 
Last update times:
Friday, February 6, 2026 
Last update rooms:
Friday, February 6, 2026 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
Clashing dates for this course
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650124503