Wie weit darf der Staat in den Heizungskeller seiner Bürger:innen hineinregieren? Die Auseinandersetzungen über das Gebäudeenergiegesetz (vulgo: „Heizungsgesetz“) haben gezeigt, dass der häusliche Energiekonsum nicht nur eine relevante Größe im Umgang mit dem Klimawandel, sondern auch ein hochsensibles politisches Thema ist.
Vor diesem Hintergrund untersucht das Seminar seine Geschichte vom 18. bis zum 21. Jahrhundert. Geographisch stehen dabei Westeuropa und die USA im Zentrum. Methodisch verbindet die Veranstaltung Ansätze aus der Technik-, Umwelt-, Alltags- und Geschlechtergeschichte. Die Kernfrage lautet, wie sich der Umgang mit Energie im Haushalt im Zuge von Industrialisierung, Elektrifizierung und Massenkonsum verändert hat und worin seine Verknüpfung mit langfristigen Energieübergängen – von Holz über Kohle und Öl zu erneuerbaren Energieträgern – bestand.
Unter diesen Gesichtspunkten betrachtet das Seminar die Veränderungen von Heizungs- und Beleuchtungstechniken, die Verbreitung elektrischer Haushaltsgeräte, den Wandel von Komfort- und Sauberkeitsvorstellungen, die Geschlechterordnungen, die damit einhergingen, und die Rolle der staatlichen Energiepolitik. Haushalte sollen dabei als zentrale Orte des gesellschaftlichen, technischen und kulturellen Umgangs mit Energie erkennbar werden.
Das Seminar wird von der Historischen Orientierung „Einführung in die Energiegeschichte“ begleitet. Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Texte ist für die Teilnahme unerlässlich.
Sean Patrick Adams, Home Fires: How Americans Kept Warm in the Nineteenth Century, Baltimore 2014; Sophie Gerber, Küche, Kühlschrank, Kilowatt. Zur Geschichte des privaten Energiekonsums in Deutschland, 1945–1990, Bielefeld 2015; A. H. Moore/R.W. Sandwell (Hg.), In a New Light: Histories of Women and Energy, Montreal 2021; Wout Saelens/Bruno Blondé/Wouter Ryckbosch (Hg.), Energy in the Early Modern Home: Material Cultures of Domestic Energy Consumption in Europe, 1450–1850, London/New York 2024.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 16-18 | S0-119 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
|
22-4.3
Master Module History: Modern Period
Mastermodul Geschichtswissenschaft: Moderne
4.3.2 |
Masterseminar Moderne | Graded examination
|
Student information |
| 22-HEPS-HM1 Main Module 1: Development of Science Hauptmodul 1: Entwicklung der Wissenschaften | Entwicklung der Wissenschaften I | Study requirement
|
Student information |
| Entwicklung der Wissenschaften II | Graded examination
|
Student information | |
|
22-M-4.3
Master Module Modern Period
Mastermodul Moderne
4.3.2 |
Masterseminar | Study requirement
Graded examination |
Student information |
|
22-M-4.4.15
Profile Module "Society - Knowledge - Environment"
Profilmodul "Gesellschaft - Wissen - Umwelt"
4.3.2 |
Masterseminar | Study requirement
Graded examination |
Student information |
|
22-M-4.5.15
Research Module "Society - Knowledge - Environment"
Forschungsmodul "Gesellschaft - Wissen - Umwelt"
4.3.2 |
Masterseminar | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.