Wie wird aus einem Treatment ein Drehbuch? Die Bewegtbildproduktion ist eine der zentralen Elemente der Medienlandschaft. Doch die Übersetzung von fiktionalen Stoffen in Bewegtbilder beginnt lange vor dem ersten Drehtag mit der Erstellung von Drehbüchern. In diesem Seminar werden wir uns anhand von Beispielen mit der Form von Drehbüchern beschäftigen, um anschließend ausgehend von den mitgebrachten Treatments Studierender, Drehbücher zu entwickeln. Dies kann in Form von Drehbuch Teams oder aber auch singulär erfolgen. Wir werden Storys in Dialoge transformieren und sie anschließend überarbeiten. Im Fokus stehen dabei Schärfung der Dialoge, Straffung der Story, Stärkung und Ausbau der Charaktere etc. Ziel des Seminars ist es, am Ende des Semesters ein fertiges Drehbuch entwickelt zu haben.
Teilnahmevoraussetzung für dieses Seminar ist die vorherige Teilnahme an einem der Seminare zur Einführung ins Storytelling und ein Storykonzept, das etwa in Form eines Treatments vorliegt.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 10-12 | 14.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-MeWi-HM1 Media, Language and Culture Medien, Sprache und Kultur | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung IV | Study requirement
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Student information | |
| 23-MeWi-HM5 Practical Course - Dealing with Media Praxis-Umgang mit Medien | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung IV | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.