Ziel dieser Werkstatt ist es, sich auf der Basis von künstlerischer Praxis in eine intensive Auseinandersetzung mit einer selbst gewählten Fragestellung einzulassen. Künstlerisches Tun und künstlerische Erfahrung führen dabei zu neuen Erkenntnismomenten und erweitern so Möglichkeiten des Denkens. Geforscht wird nicht mit Blick auf Antworten, sondern so, dass in einem nicht abgeschlossenen Prozess Fragestellungen erweitert, differenziert oder neu entwickelt werden. Inwieweit diese Form der Erkenntnisgewinnung als 'Forschung' bezeichnet werden kann und wie sie sich von etablierten Formen der wissenschaftlichen Forschung unterscheidet oder diese ergänzen kann, ist eine Frage, die Inhalt gemeinsamer Reflexion im Seminar sein wird.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 14-16 | A01-524 | 13.04.-24.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 38-AeB-3KP Künstlerische Praxis Künstlerische Praxis | Künstlerische Werkstatt | Studienleistung
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Studieninformation |
| - | unbenotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 38-M4-Ku_G-SPF_HRSGe Projektmodul Didaktik Projektmodul Didaktik | Künstlerische Werkstatt | Studienleistung
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Studieninformation |
| 38-M5-KV Künstlerische Praxis Künstlerische Praxis | Bildende Kunst: Künstlerische Praxis 1 | Studieninformation | |
| Bildende Kunst: Künstlerische Praxis 2 | Studieninformation | ||
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 38-M6-Ku_G-SPF Vertiefung Kunstpraxis / Kunstvermittlung Vertiefung Kunstpraxis / Kunstvermittlung | Künstlerische Werkstatt | Studienleistung
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Studieninformation |
| 38-M8-Ku_HRSGe Kunst im Kontext Kunst im Kontext | Künstlerische Werkstatt | Studienleistung
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Studieninformation |
| 38-M9-KV_a Individuelle Profilierung Individuelle Profilierung | Künstlerische Profilierung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.