In dem fächerverbindenden Crossover-Projekt erkunden die Studierenden aus tanz-, kunst- und musikpädagogischer Perspektive verschiedene Ausdrucksformen zu einem spezifischen Thema (z.B. Spiegelungen, Identität) in Klang, Raum, Körper und Bild. Neben Übungen zur Körperwahrnehmung und dem Kennenlernen unterschiedlicher Rezeptionsformen stehen die Entwicklung und Aufführung einer interdisziplinären Performance in Kleingruppen im Zentrum der Veranstaltung.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 10-12 | S1-227 | 13.04.-24.07.2026
not on: 5/14/26 / 6/4/26 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-MeWi-HM5 Practical Course - Dealing with Media Praxis-Umgang mit Medien | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| 38-M5-KV Artistic Practice Künstlerische Praxis | Theater, Tanz und Performance: Künstlerische Praxis 1 | Student information | |
| Theater, Tanz und Performance: Künstlerische Praxis 2 | Student information | ||
| - | Graded examination | Student information | |
| 38-M8-Ku_G Art in context Kunst im Kontext | Crossover | Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 38-M8-Ku_HRSGe Art in Context Kunst im Kontext | Crossover | Graded examination
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Student information |
| 38-M8-Mu_G-SPF Music in Context Musik im Kontext | Crossover | Graded examination
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Student information |
| 38-M8-Mu_HRSGe Conducting and Performing in Ensembles Musikalische Ensemblepraxis | Crossover | Graded examination
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Student information |
| 38-M9-KV_a Individual Specialisation Individuelle Profilierung | Künstlerische Profilierung | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.