Im Zentrum des Seminars steht die Auseinandersetzung mit Projekten und Programmen im Bereich der kulturellen Bildung, mit einem besonderen Schwerpunkt auf der Musikvermittlung. Gemeinsam untersuchen wir aktuelle Theorien und Paradigmen zu sozialer Ungleichheit und sozialer Gerechtigkeit und diskutieren zentrale Fragestellungen:
• Was bedeutet soziale Gerechtigkeit im Kontext kultureller Bildung?
• Wie können Kulturprojekte sozial gerecht gestaltet werden?
• Welche Rolle spielt Kulturvermittlung als Mittel zur Förderung von Teilhabe und Inklusion?
Am Beispiel der Musikvermittlung bzw. -pädagogik beschäftigen wir uns mit Ideen aus den Bereichen social justice in music education, community music und artistic citizenship.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 14-16 | S1-227 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 38-M3-KV_a Arts and Cultural Education Kulturelle und Ästhetische Bildung | Kulturelle Bildung - Diversität - Ungleichheit | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 38-M9-KV Individual Specialisation Individuelle Profilierung | Methodische Profilierung | Study requirement
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Student information |
| 38-M9-KV_a Individual Specialisation Individuelle Profilierung | Methodische Profilierung | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.