230315 Diagnostik schriftsprachlicher Kompetenzen (S) (SoSe 2026)

Eine differenzierende Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation und die Entwicklung passgenauer Fördermaßnahmen setzen eine fundierte Einschätzung der Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler voraus. Somit zählt die Diagnosekompetenz zu den zentralen professionellen Kompetenzen von Lehrkräften.
Vor diesem Hintergrund möchte das Seminar grundlegendes Wissen zu Diagnostik im Bereich des Schriftspracherwerbs vermitteln. Zum einen sollen die Studierenden unterschiedliche Formen und Funktionen der Diagnostik kennen lernen. Zum anderen sollen sie sich einen Überblick über gängige Diagnoseinstrumente zur Erfassung von Lese- und Rechtschreibkompetenz verschaffen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Für die Teilnahme an dem Seminar ist die Einschreibung in den Master erforderlich; ein Vorstudieren im Bachelor ist nicht möglich.

Hinweise zur Platzvergabe:

Grüner Status: Wenn Sie einen Platz im Seminar erhalten haben, kommen Sie unbedingt zur Vorbesprechung, um Ihren Platz zu sichern. Sollten Sie aus nachvollziehbaren, triftigen (!) Gründen nicht an der Vorbesprechung teilnehmen können, melden Sie sich bitte vor der Sitzung per E-Mail ab. Ansonsten verlieren Sie den Platzanspruch.

Gelber Status: Wenn Sie auf der Warteliste stehen und an dem Seminar teilnehmen möchten, melden Sie Ihr Interesse bitte vor der Vorbesprechung schon einmal per Mail an und kommen Sie zur Vorbesprechung, damit Sie im Falle von freiwerdenden Plätzen nachrücken können.