"I Promessi Sposi" (im Deutschen übersetzt als "Die Verlobten" oder "Die Brautleute") von Alessandro Manzoni (1785-1873) ist einer der bedeutendsten Romane der italienischen Literatur, nicht zuetzt deswegen, weil der Autor rund 20 Jahre lang an der Sprache feilte, weg von einem lombardisch durchwirkten Italienisch hin zu einer modernen, italienischen Literatursprache. Auch in der deutschen Übersetzung (bspw. von Burkhart Kroeber) wird die hohe Sprachkunst offenbar. Zudem ist ein Übersetzungsvergleich durchaus spannend. Wer bspw. das sehr angenehm von Otto Mellies eingelesene Hörbuch "Die Verlobten" (2016) frequentiert, wird sich wohl ein wenig herausgefordert sehen von der Fülle ungewohnter grammatischer Varianten und sprachlicher Wendungen, was letztlich allerdings nicht verwundern sollte, wurde hier doch die Übersetzung von Eduard von Bülow aus dem Jahr 1828 bzw. 1837 genutzt.
Doch ein "Einlesen" in den Text, wozu sicher auch ein Zurückstellen von eher moderneren Leseerwartungshaltungen zählen dürfte, lohnt sich. Der italienische Autor und Philosoph Umberto Eco (1932-2016) verspricht der Leserschaft des Romans: "Wer sich auf seinen Rhythmus einzulassen vermag, wird feststellen, daß er spannend, ja faszinierend ist, dabei immer wieder durchzogen von einem feinen Humor." Auch Goethe (1749-1832) lobt den Roman sehr: "Manzoni hilft uns zu guten Gedanken."
Interessieren soll uns das Buch als historischer, italienischer, politischer, als Liebesroman und als Pest-Erzählung. Erzähltheoretisch werden wir u. a. über Herausgeberfiktion, Erzählkommentar, Ironie, erlebte Rede, Gatttungsmix, Figuren- und Landschaftschaftbeschreibung sprechen.
Wer die mündliche Prüfung zum Seminar absolvieren mag, möge sich auf ein Lektürepaket unter dem Vorzeichen von politischer Pest-Literatur (von zwei Nobel-Preisträgern) einstellen:
Albert Camus (*1913-1960): "Die Pest" (1947), übers. aus dem Franz. v. Uli Aumüller.
Orhan Pamuk (*1952): "Die Nächte der Pest" (2022), übers. aus dem Türk. von Gerhard Meier.
Und dazu zwecks Kontextualisierung: Klaus Bergdolt: Die Pest. Geschichte des Schwarzen Todes (2006)
Wir wollen mit der Neuübersetzung von Burkhart Kroeber arbeiten. Diese Übersetzung ist nicht rechtefrei und muss daher angeschafft werden. Im Buchhandel leider recht teuer (44 Euro bei Hanser), aber antiquarisch erhältlich ab etwa 7 Euro (Verlage: Zweitausendeins oder dtv).
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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| weekly | Mi | 14-16 | V7-155 | 13.04.-24.07.2026 |
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| 23-LIT-BM3 Basismodul 3: Literatur- und kulturgeschichtliche Grundlagen | Lektüren: Literatur lesen, vergleichen, übersetzen | Study requirement
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| Lektüreschwerpunkt zu einer der beiden Veranstaltungen | Student information | ||
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-LIT-LitBM1 Basic Module 1: Literature and Cultural History | Angeleitetes Selbststudium | Student information | |
| Literatur im kulturellen Kontext | Study requirement
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Student information | |
| Literaturgeschichte | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-LIT-LitEM Introduction Module | Literaturgeschichtliche Grundlagen | Study requirement
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Student information |
| 23-LIT-LitP1 History of Literature from a Comparative Perspective | Europäische Literaturgeschichte: Werke und Gattungen | Study requirement
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Student information |
| Seminar mit Lektüreschwerpunkt | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-LIT-LitP2 Comparative Literature | Intertextualität und Übersetzung | Study requirement
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Student information |
| Komparatistik | Study requirement
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Student information | |
| Seminar mit Lektüreschwerpunkt | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-LIT-LitP4 Cultural Science (Theory of Culture) | Kultur und Text: Exemplarische Analysen | Study requirement
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Student information |
| Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft: Theorie und Praxis | Study requirement
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Student information | |
| Seminar mit Lektüreschwerpunkt | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 | |||||||
| Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler |