Im Anschluss an eine Definition und Modellierung des frühen Zweitspracherwerbs werfen wir einen Blick auf Erwerbssequenzen und individuelle Unterschiede, um uns anschließend mit Sprachdiagnostik und -förderung zu beschäftigen. Dazu werden wir aktuelle Studien rezipieren, aber auch mit Sprachdaten, Testverfahren und Fördermaterialien arbeiten.
Es wird empfohlen, die Module der Fachlichen Basis vor Beginn der Profilphase abgeschlossen zu haben.
Die Literatur zur Veranstaltung wird in Moodle zur Verfügung gestellt.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 12-14 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-DAF-M-DAFGER-SLF Profile Module: Second Language Acquisition Research and Applied Linguistics Profilmodul: Sprachlehr- und -lernforschung | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |