Innerhalb des Gesamtfeldes von Migrationspädagogik und interkultureller Pädagogik werden hier die besonderen Aufgabenstellungen der interkulturellen Pädagogik in ihren beiden Ausrichtungen als emigrationsorientierte (interkulturelle Kompetenz) und immigrationsorientierte (Zusammenleben in einer dauerhaft multikulturellen Gesellschaft bei kulturkonflikten Wertkonflikten) näher untersucht und praktische Lösungen erörtert.
Literaturgrundlage
Wolfgang Nieke (2008): Interkulturelle Erziehung und Bildung. Wertkonflikte im Alltag. Springer: VS-Verlag, 3. überarb. u. erw. Aufl.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Di | 14-18 | Q1-101 | 17.11.-15.12.2015 | nicht am 24.11., da findet das Seminar in Q1-118 statt |
| einmalig | Di | 14-18 | Q1-118 | 24.11.2015 |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-BE11 Abschlussmodul | E1: Seminar | Studienleistung
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Studieninformation |
| 25-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen | E2: Konzepte pädagogischen Handelns | Studienleistung
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Studieninformation |
| 25-BiWi6 Differenz und Heterogenität | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Studienleistung
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Studieninformation |
| 25-UFP6-V5 Fachbezogene Vertiefung: Migrationspädagogik | E1: Seminar aus Master Kernfach EW | Studieninformation | |
| E2: Seminar aus Master Kernfach EW | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.2.6; H.3.1 | scheinfähig |