270091 Lernen und Motivation (V) (SoSe 2006)

Inhalt, Kommentar

Diese Veranstaltung behandelt aktuelle kognitionspsychologische Theorien des Lernens. Neben Gedächtnismodellen sowie Theorien der Wissensrepräsentation und des Wissenserwerbs geht es auch um Modelle des selbstregulierten Lernens. Im zweiten Teil der Vorlesung werden pädagogisch-psychologisch bedeutsame Motivationstheorien vorgestellt (z.B. intrinsische Motivation, Interesse). Schließlich wird im dritten Teil auf Studien zur Bedeutung der Motivation für das Lernen eingegangen.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt - - H.B.2; H.B.3 - - - nicht scheinfähig HS
Frauenstudien (Einschreibung bis SoSe 2015) - - - - -  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Einschreibung bis SoSe 2008) - G.P.4; H.P.4 - - - nicht scheinfähig GS und HS
Psychologie (Nebenfach) / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2009) Nebenfach M.4.1 - - 3 unbenotet  
Unterrichtsfach Pädagogik / Lehramt Sekundarstufe II - - H.B.5 - - -  
Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) - MU.5.2; MU.6.2 - - -  

Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
registrierte Anzahl: 274
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Adresse:
SS2006_270091@ekvv.uni-bielefeld.de
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Reichweite:
6 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 21. September 2006 
Letzte Änderung Räume:
Donnerstag, 21. September 2006 
Art(en) / SWS
Vorlesung (V) / 2
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Psychologie
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588616