270233 Lernen bei sich und anderen fördern: Instruktionale Maßnahmen zur Förderung tiefen Verständnisses (S) (WiSe 2015/2016)

In diesem Seminar werden aktuelle Themen und Befunde aus dem Bereich des Instructional Design erarbeitet und vertieft. Der Fokus liegt hierbei darauf, effektive instruktionale Maßnahmen zur Förderung eines tiefen Verständnisses kennenzulernen sowie die „Forschungslogik“ des jeweiligen Bereichs zu verstehen. Die Maßnahmen können sowohl zur Verbesserung für das Lernen Anderer aber auch für das eigene Lernen (z. B. im Rahmen von Prüfungsvorbereitung) eingesetzt werden. Unter anderem werden in diesem Seminar Maßnahmen zur Förderung von Lernstrategien, Abrufbasiertes Lernen, Testbasiertes Lernen, Lernen mit Text und Bild, Lernen durch Malen/Zeichnen und das Lernen durch (das Vorbereiten aufs) Lehren behandelt. Grundlage sind jeweils aktuelle wissenschaftliche Publikationen aus den Themengebieten. Arbeitsformen in dem Seminar sind Impulsreferate durch den Dozenten, Co-Moderationen durch Studierende sowie verschiedene Varianten kooperativen Lernens. Neben einer inhaltlichen Einführung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die ausgewählten Themengebiete ist es ein weiteres zentrales Ziel des Seminars, die Entwicklung von Kompetenzen zur Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Arbeiten zu fördern.