250379 Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik (BS) (SoSe 2015)

In der Lehrveranstaltung wird die Geschichte der Institutionalisierung von Menschen mit Behinderungen in Verbindung mit pädagogischen Konzepten und Paradigmen ausgehend vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart nachgezeichnet. Prozesse der Institutionalisierung und des gesellschaftlichen Ausschlusses werden anhand klassischer Werke wie Foucaults „Wahnsinn und Gesellschaft“, Goffmans „Asyle“ und Basaglias „Die negierte Institution“ diskutiert. Parallel dazu werden am Beispiel von sozialen Gegenbewegungen (Integrationsbewegung, Anti-Psychiatrie-Bewegung, Selbstbestimmt-Leben-Bewegung, People First Bewegung usw.) kritische Positionen zur Logik und Praxis der Institutionalisierung herausgearbeitet. Im Anschluss werden aktuelle Konzepte von Inklusion und Partizipation, als Basis demokratisch verfasster Gesellschaften mit ihrem Anspruch auf umfassende Gleichstellung bislang marginalisierter Bevölkerungsgruppen diskutiert.