Der Einfluss von Spiritualität und Religiosität wird gegenwärtig in der Fachliteratur im Hinblick auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen oder auch ihrem Wohlergehen breit diskutiert. Gleichzeitig spielten für Vorstellungen von einer guten Kindheit und Jugend Religion und Religiosität eine bedeutsame Rolle. Vorstellungen von Spiritualität beeinflussen den aktuellen Diskurs um eine gute Kindheit, beispielsweise im Bereich Bildung und Schule. Im Seminar wird es zunächst darum gehen, Definitionen und Diskurse von Spiritualität und Religiosität zu erarbeiten. In einem zweiten Schritt sollen Spiritualität und Religiosität in Kindheit und Jugend anhand ausgewählter Studien diskutiert werden.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 25-BE2_ver1 Theoretical and Empirical Educational Research | E3: Lebensphasen und Lebenslauf im Fokus der Erziehungswissenschaft | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-BiWi14 Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-BiWi14_a Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi2-G Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-BiWi2-HRGe Basic Concepts in Education Module | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MA.2.2.4 | 2 | aktive Teilnahme oder EL(u) | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MG.2.2.4 | 2 | aktive Teilnahme oder EL(u) |