Gegenstand des Seminars ist die Orthografie des Deutschen aus sprachsystematischer und erwerbstheoretischer Perspektive. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Frage, inwiefern Regularitäten des Schriftsystems (medial geschriebene Sprache) auf Regularitäten des Sprachsystems (medial gesprochene Sprache) bezogen werden können. Der Orthografieerwerb seinerseits wird als Prozess verstanden, der sich als eigenaktive Aneignung durch den Lerner vollzieht. Eine angemessene Unterstützung von Kindern beim Entschlüsseln der Schriftstruktur kann nur vor dem Hintergrund solider Kenntnisse über den Zusammenhang von Sprach- und Schriftsystem erfolgen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 10-12 | C01-220 | 07.04.-17.07.2015
not on: 5/14/15 / 6/4/15 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-Gru-Ling_ver1 German Linguistic Aspects Relevant to Primary School Education Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Linguistik | fachwissenschaftliche Vertiefung: Linguistik | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.