Wissenschaftliches Schreiben beherrscht niemand "einfach so". Auf der anderen Seite gibt es nur wenige allgemeinverbindliche Regeln und Standards zum wissenschaftlichen Schreiben - und doch handelt es sich um eine der wichtigsten Kernkompetenzen, die im Studium erworben werden sollten und die notwendig sind, um ein Studium erfolgreich zu absolvieren. Was kann man tun, welche Strategien und Techniken kann man für sich und gemeinsam mit anderen anwenden, um erfolgreich wissenschaftlich zu schreiben? In Zusammenarbeit mit dem Schreiblabor der Universität Bielefeld haben die Veranstalter einen zweitägigen Workshop entwickelt. Dieser ist abgestimmt auf die Bedürfnisse der Studierenden in den Fächern Germanistik / Literaturwissenschaft und spricht gezielt diejenigen Studierenden an, die sich in der Vorbereitungsphase der Bachelor- bzw. Masterabschlussarbeit befinden. Vorausgesetzt wird die Bereitschaft, aktiv mitzuarbeiten. Zudem sollte bereits ein erster Themenentwurf für die Bachelor- bzw. Masterarbeit vorliegen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-O Vocational Orientation "Science, the Public, Media" Berufsorientierung: "Wissenschaft, Öffentlichkeit, Medien" | Praktikumsvorbereitung | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deutsch als Fremdsprache und Germanistik / Master | (Enrollment until SoSe 2012) | Individuelle Ergänzung | 2 | ||||
| Germanistik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Indiv. Erg. | 2 | ||||
| Germanistik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Indiv. Erg. | 2 |