250390 Zielorientiert studieren (BS) (SoSe 2025)

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In diesem Seminar setzt du dich mit deiner Bildungsbiografie auseinander. Du lernst außerdem verschiedene Methoden für die zielorientierte Gestaltung deines Studiums kennen. Denn Fragen wie z. B.: Warum studiere ich? Warum beteilige ich mich gerne mündlich im Seminar? Warum wähle ich lieber Hausarbeiten statt mündlicher Prüfungen? Warum fällt es mir schwer, mich zu motivieren? stellt man sich im Studium nicht allzu oft und vielleicht verknüpft man mit den Antworten auf diese Fragen kein besonderes Ziel. Dabei nehmen gemachte Erfahrungen im Kontext der eigenen Bildungsbiografie oft (unbewusst) Einfluss auf verschiedene nachfolgende Situationen sowie Zielvorstellungen und können dementsprechend das eigene Studium sowie die Professionalisierung im späteren Berufsleben beeinflussen.

Hier setzt das Seminar an: Vor dem Hintergrund der individuellen Bildungsbiografie und des aktuellen Studiums rücken wir den Zusammenhang von biografischen Erfahrungen und Zielorientierung in den Fokus. Dafür erledigst du u. a. kurze biografische Schreibaufgaben, erprobst und reflektierst gemeinsam mit den Teilnehmer*innen verschiedene Übungen zur Formulierung von konkreten Zielen. Außerdem beschäftigst du dich mit deiner eigenen Motivation und Möglichkeiten zu ihrer Steigerung. Dabei nimmst du sowohl auf Vergangenes Bezug, entdeckst Gegenwärtiges und entwickelst zielorientiert Künftiges, wie z. B. den Start in eine Tätigkeit als studentische*r Beschäftige*r oder die Planung deines Studienabschlusses. Für die Studienleistung beschäftigst du dich in einem kurzen Essay auf Basis wissenschaftlicher Befunde, Theorien und Modelle mit einem Aspekt deiner Bildungsbiografie.
Nach der aktiven Teilnahme an dieser Veranstaltung kannst du:
• deine Bildungsbiografie rekonstruieren, theoretisch fundiert erklären und reflektieren,
• verschiedene Konzepte von Zielen erläutern und unterscheiden,
• eigene Ziele formulieren und ihr Erreichen planen,
• individuelle Stärken, Ressourcen und Strategien, die deine Motivation steigern, identifizieren.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Teaching staff

Subject assignments

Module Course Requirements  
25-IndiErg-Studi-SKILLS Studien- und berufsrelevante SKILLS E1: Grundlagen der Selbstregulation und Kompetenzentwicklung Study requirement
Ungraded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.


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No eLearning offering available
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Limited number of participants: 20
Address:
SS2025_250390@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_523131791@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
10 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Email archive
Number of entries 1
Open email archive
Last update basic details/teaching staff:
Monday, April 7, 2025 
Last update times:
Monday, April 7, 2025 
Last update rooms:
Monday, April 7, 2025 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
block seminar (BS) / 1
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
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523131791