Das Arbeitsfeld der pädagogisch-psychologischen Beratung ist sehr umfassend. Eltern, Schulen und andere Institutionen fordern häufig eine detaillierte diagnostische Untersuchung mit entsprechender schriftlicher Dokumentation, um Schülerinnen und Schüler entsprechend der Befunde fördern zu können.
Ziel des Seminars ist es, einen Einblick in die pädagogisch-psychologische Beratungstätigkeit zu gewinnen und sich Kernkompetenzen im Bereich der pädagogisch-psychologischen Diagnostik anzueignen. Der Fokus des Seminars wird auf die Erstellung von schriftlichen Ergebnisdarstellungen gelegt. Die Seminarteilnehmer/-innen erarbeiten sukzessive unter Anleitung die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten. Die einzelnen Arbeitsschritte und die Abfassung der Ergebnisdarstellung werden anhand von Videomaterial realer Fälle der pädagogisch-psychologischen Beratungsstelle intensiv eingeübt. Mit diesem Vorgehen soll insbesondere der Transfer der erlernten Fähigkeiten bzw. Kenntnisse in die Praxis gesichert werden.
Im ersten Teil der Veranstaltung werden zunächst grundlegende Kenntnisse zur Gestaltung von Ergebnisdarstellungen theoretisch und praktisch vermittelt. Dies beinhaltet auch das Erstellen von Merkmalsprofilen zur Beschreibung pädagogisch-psychologischer Störungsbilder. Im zweiten Teil verfassen die Teilnehmer/-innen jeweils selbst eine Ergebnisdarstellung zu einem vorgegebenen pädagogisch-psychologischen Störungsbild, welche als Prüfungsleistung benotet wird.
Für diese Veranstaltung ist eine verbindliche Anmeldung erforderlich. Zunächst nehmen Sie dazu bitte diese Veranstaltung in Ihren Stundenplan im eKVV auf, in einem zweiten Schritt tragen Sie sich in die dazugehörige Veranstaltung im Stud.IP ein. Im Stud.IP können Sie sich ab 12.10. für die Veranstaltung anmelden. Nur wenn Sie sich sowohl im eKVV als auch im Stud.IP angemeldet haben, können Sie an der Veranstaltung teilnehmen. Sollten sich mehr Studierende anmelden als Plätze vorhanden sind, wird eine Auswahl nach Datum der Anmeldung im Stud.IP vorgenommen. Für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar ist die Anwesenheit an allen drei Terminen unbedingt erforderlich!
Hinweis: Die Veranstaltung im Stud.IP ist zunächst nicht passwortgeschützt
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Sa | 9-17 | T2-149 | 22.11.2014 | |
| one-time | Sa | 9-17 | U2-205 | 13.12.2014 | |
| one-time | Sa | 9-17 | T2-208 | 10.01.2015 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 27-M-C Presentation and Communication of Scientific Results Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse | C.1 Erstellung und Präsentation von Gutachten und Befundungen | Graded examination
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Psychologie / Master | (Enrollment until SoSe 2012) | C.1 | 4 | benotet |
Die Kurse D und E werden inhaltlich und zeitlich parallel gegeben. Doppelanmeldungen in beiden Kursen werden bei der Platzvergabe nicht berücksichtigt.