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250204 Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (II) (S) (SoSe 2025)
Contents, comment
-
- Das Seminar behandelt grundlegende theoretische Fragestellungen der Heil- und Sonderpädagogik sowie Fragen der Integration und Inklusion im Bildungssystem. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Reflexion des Behinderungsbegriffs aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven. Darüber hinaus werden Konzepte und Institutionen der Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen thematisiert und anhand empirischer Untersuchungen hinsichtlich ihrer Relevanz und Wirksamkeit analysiert. Zudem erfolgt eine Einführung in die Förderschwerpunkte Lernen sowie Emotionale und soziale Entwicklung, die durch praxisorientierte Diskussionen vertieft wird.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Bibliography
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Werning, R. & Lütje-Klose, B. (2016): Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen. Mit zahlreichen Übungsaufgaben. 4. überarb. Aufl. München: Ernst Reinhardt Verlag.
Heimlich, U. (2022): Pädagogik bei Lernschwierigkeiten. Sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt Lernen. 3. aktual. Aufl. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
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- Registered number: 63
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- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Monday, March 24, 2025
- Last update times:
- Tuesday, February 11, 2025
- Last update rooms:
- Tuesday, February 11, 2025
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
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- Faculty of Educational Science
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