Im Mittelpunkt dieses Seminars steht eine der einflussreichsten soziologischen Studien des 20. Jahrhunderts: Harold Garfinkels Untersuchung zum Fall von Agnes. Garfinkels Studie entstand in den 1950er Jahren in den USA. Sie gilt als Grundlagentext der Ethnomethodologie und ist zentral für das heute weit verbreitete Konzept des „Doing Gender“ – der Idee, dass Geschlecht im Alltag praktisch gemacht und interaktiv hergestellt wird.
Gemeinsam werden wir uns mit der Entstehungsgeschichte dieses soziologischen Klassikers vertraut machen und die vielfältigen Reaktionen sowie kritischen Diskussionen in Soziologie, Gender Studies und Trans Studies betrachten. Im Fokus stehen dabei methodische Fragen, der cis-heteronormative Blick der Studie, als auch die „trans-narrativen“ Perspektiven, die sich aus der ursprünglichen Forschung und ihrer späteren Rezeption ergeben haben.
Im Seminar lernen Sie
Wir freuen uns auf ein spannendes, diskussionsfreudiges Seminar, das klassische Texte mit aktuellen Fragestellungen verbindet!
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 14-16 | S1-149 | 15.04.-22.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 30-M26 Fachmodul Geschlechterforschung und Geschlechterverhältnisse Fachmodul Geschlechterforschung und Geschlechterverhältnisse | Einführung (Seminar 1) | Studienleistung
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Studieninformation |
| Vertiefung (Seminar 2) | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 30-MGS-3 Hauptmodul 2: Sozialisation und Bildung Hauptmodul 2: Sozialisation und Bildung | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar 2 | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschlechterforschung in der Lehre |
Was Sie mitbringen sollten