230539 Tenemos mucho cuento (S) (SoSe 2025)

En esta aproximación a la narrativa de los cuentos españoles e hispanoamericanos desde la Edad Media a la actualidad, tendremos la oportunidad de conversar sobre una selección de lecturas, en Español, Alemán y otras lenguas, cuando la comprensión textual lo requiera.
Abordamos en principio los conceptos genéricos de narración, narratividad, narratología, cronotopo, caracteres, personajes, funciones, trama, estructura, relato, discurso, etc. que conforman este universo literario narrativo. (Matías Martínez, Michael Scheffel, Einführung in die Erzähltheorie , 2014). A continuación, emprenderemos un recorrido por los ejemplos de los cuentos recogidos en Calila e Dimna, repertorio de tradición hindú y persa, prestando oído, a las voces y experiencias de sus protagonistas, que denuncian la misoginia imperante en el contexto histórico hispano. Ya dentro del Renacimiento y Barroco, leeremos narraciones cortesanas y moriscas, dónde las protagonistas de la ficción defienden su derecho a participar en el discurso sobre el Amor, la Razón y la Educación en los mismos términos que el hombre. La incipiente modernidad nos trae testimonios narrativos de autoficción y autobiografía, propios de una subjetividad moderna y burguesa, que dará paso a la revisión de los artículos de costumbres que lograron gran difusión en la prensa decimonónica. Nos aproximaremos al Naturalismo y a sus figuras más relevantes en la literatura española e igualmente, conoceremos obras de autores del 98 y el 27, como Azorín y Baroja, Valle Inclán y García Lorca, terminando con una lectura y comentario de los Cuentos peregrinos de Gabriel García Márquez.

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En cada sesión nos plantearemos una cuestión general que nos permita introducirnos en aspectos significativos de cada obra o autor, tarea para la que contamos con la participación de los y las interesadas. Posibles cuestiones que podemos tratar como introducción en las diferentes sesiones serán la traducción y explicación de los términos: narración, narratividad, narratología, cronotopo, caracteres, personajes, funciones, trama, estructura, relato, discurso; la recepción de la literatura medieval española en Alemania; las narraciones cortesanas y moriscas y su función de entretenimiento en las sociedades del Renacimiento y Barroco; la autoficción y la autobiografía para analizar la subjetividad moderna y burguesa; los artículos de costumbre en la prensa de la Ilustración; el Romanticismo y sus consecuencias; el Naturalismo y Benito Pérez Galdós en Alemania; la Generación del 98 y su herencia regeneracionista germánica; las vanguardias en la Generación del 27 y por último el Boom latino americano y el Realismo mágico.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

El seminario se desarrolla en gran parte en español, por lo que se requiere un nivel de lengua suficiente (Nivel B1-B2)
Auf die sprachlichen Fähigkeiten der Teilnehmenden wird dennoch jederzeit Rücksicht genommen. Insgesamt soll der Kurs ermutigen, sich in der Fremdsprache inhaltlichen Diskussionen zuzuwenden und die eigenen fremdsprachlichen Kompetenzen zu trainieren und auszubauen.