231185 Musikunterricht in der (post-)digitalen Welt (Ausgewählte Themen der Musikpädagogik) (S) (WiSe 2024/2025)

Im Seminar werden musikpädagogische Perspektiven auf Digitalität und Postdigitalität erarbeitet und in Bezug zu Konzeptionen und Bildungsanliegen eines inklusionssensiblen Musikunterrichts diskutiert und reflektiert. Gemeinsam denken wir darüber nach, welche Auswirkungen das Leben in einer (post-)digitalen Welt auf die Planung und Gestaltung von Musikunterricht hat: Was bedeutet es, Schüler*innen im Musikunterricht Medienkompetenz zu vermitteln? Können digitale Tools genutzt werden, um Musikunterricht inklusiver zu gestalten? Wie verändern sich unsere Unterrichtsziele in einer digitalen Welt? Ziel des Seminars ist es, zukünftige Lehrkräfte auf die Herausforderungen und Potenziale digitaler und postdigitaler Lernumgebungen vorzubereiten und Wege aufzuzeigen, wie ein Musikunterricht gestaltet werden kann, der alle Schüler*innen in ihrer Diversität berücksichtigt. Die Studierenden erproben sich im Entwickeln von Unterrichtsmaterialien und bekommen die Gelegenheit, selbst entworfene Lerneinheiten mit Unterstützung einer Lehrkraft durchzuführen.