Dies ist eine Einführung in die Iwasawa-Theorie. Diese studiert arithmetische Invarianten wie die Klassengruppe eines Zahlkörpers in unendlichen Körpertürmen. Insbesondere Galoiserweiterungen, deren Galoisgruppe isomorph zu den p-adischen ganzen Zahlen ist, werden betrachtet.
Diese Theorie wurde um 1960 von dem japanischen Mathematiker Kenkichi Iwasawa ins Leben gerufen und hat vor Kurzem mit dem Beweis der Iwasawa-Hauptvermutung für total reelle Zahlkörper einen neuen Höhepunkt erreicht.
Algebraische Zahlentheorie I und II, d.h. gute Grundkenntnisse in algebraischer Zahlentheorie und Klassenkörpertheorie.
Jürgen Neukirch, Alexander Schmidt, Kay Wingberg: Cohomology of Number Fields, Grundlehren der Mathematischen Wissenschaften 323, Springer-Verlag (2008)
Lawrence Washington: Introduction to cyclotomic fields, Graduate Texts in Mathematics 83, Springer-Verlag (1997)
Serge Lang: Cyclotomic fields I and II, Graduate Texts in Mathematics 121, Springer-Verlag (1990)
John Coates, Ramdorai Sujatha: Cyclotomic Fields and Zeta Values, Springer Monographs in Mathematics, Springer-Verlag (2006)
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Mo | 16-18 | V4-122 | 13.10.2014-06.02.2015 | |
weekly | Mi | 10:00-12:00 | R2-155 | 13.-29.10.2014 | |
weekly | Mi | 10-12 | X-E0-201 | 05.11.2014-06.02.2015
not on: 12/24/14 / 12/31/14 |
Module | Course | Requirements | |
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24-M-P1 Profilierung 1 | Profilierungsvorlesung (mit Übung) - Typ 1 | Student information | |
24-M-P2 Profilierung 2 | Profilierungsvorlesung (mit Übungen) - Typ 1 | Student information | |
24-M-PWM Profilierung Wirtschaftsmathematik | Profilierungsvorlesung (mit Übung) - Typ 1 | Student information | |
- | Graded examination | Student information | |
24-M-S2-AL Spezialisierung 2 - Algebra | Masterkurs 2 Algebra - Variante 1 | Student information | |
- | Graded examination | Student information | |
24-M-V2-AL Vertiefung 2 - Algebra | Masterkurs 1 Algebra - Variante 1 | Student information | |
- | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Mathematik / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | Wahl | 5. 6. 7. 8. | scheinfähig HS |