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230495 Ästhetische Lern- und Bildungsprozesse im Kunstunterricht der Grundschule – Forschungsfragen, -ansätze und Methoden (Schulbezogene Forschung Kunstpädagogik) VPS (S) (WiSe 2014/2015)

Diese Veranstaltung ist ausgefallen!

Inhalt, Kommentar

Die Professionalisierung pädagogischen Handelns im Rahmen von Schule und Unterricht setzt neben dem fachspezifischen Erkenntnisinteresse eine reflexive Distanz voraus, die im Praxissemester durch eine fragend-forschende Grundhaltung angebahnt wird.
In der Veranstaltung werden exemplarisch fachbezogene Forschungsfragen und -methoden thematisiert, mit eigenen Interessen abgeglichen und in die Konzeption von Studienprojekten überführt. Neben einer allgemeinen Einführung in die kunstpädagogische Forschung geht es mit Blick auf die Planung, Durchführung und Reflexion des Studienprojekts vor allem darum, ausgewählte Methoden kennenzulernen, um eigenen Fragen im Kontext künstlerischen Lehrens und Lernens zu können.

Bemerkungen:
Die Veranstaltung wird zum Teil geblockt.

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

  • ausgefallen

Klausuren

  • ausgefallen

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
38-M6-K-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Schulbezogene Forschung Kunstpädagogik (VPS) benotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
Teilnehmer*innen
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Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges