230320 Sachtexte für Kinder (S) (WiSe 2014/2015)

Sachtexte sind für den Grundschulunterricht in mehr als einer Hinsicht von Bedeutung. Vor allem stellen sie Informationsquellen dar, deren schnelle und sichere Nutzung zu den wesentlichen Voraussetzungen für unterschiedlichste Lern- und Arbeitszusammenhänge gehört. Der gekonnte Umgang mit Sachtexten gehört deshalb zu den zentralen Vermittlungsaufgaben der Grundschule. Der Deutschunterricht ist in diesem Bereich besonders herausgefordert. Zugleich stehen Sachtexte aber auch in anderen Fächern oft im Mittelpunkt des Geschehens. Wenn die Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenz heute zunehmend als fächerübergreifendes Projekt verstanden wird, dann bilden Sachtexte in diesem Zusammenhang ein wichtiges Bindeglied. Und nicht zuletzt können Sachtexte Spaß machen. Manche Kinder ziehen sie literarischen Texten als Lektürestoff vor, was auch bedeutet, dass der Unterricht mit diesen spezifischen Leseinteressen angemessen umgehen muss.
Der geplante Kurs hat zum Ziel, die Vielfalt grundschulrelevanter Sachtexte vorzustellen, spezifische Bedingungen der Rezeption und der Produktion von Sachtexten herauszuarbeiten und konkrete Möglichkeiten für die Vermittlung sachtextbezogener Lese- und Schreibkompetenz im Unterricht aufzuzeigen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Keine.

Literaturangaben

Empfehlenswerte Literatur wird im Zusammenhang mit den einzelnen Themenschwerpunkten des Kurses angegeben.